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  • Source: Em Aberto. Unidade: IP

    Subjects: COMPUTADORES (APLICAÇÕES), TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO ESPECIAL

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    • ABNT

      CAPOVILLA, Fernando César. Pesquisa e desenvolvimento de novos recursos tecnologicos para educacao especial. Em Aberto, v. 13, n. 60, p. 139-51, 1993Tradução . . Disponível em: http://emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/viewFile/899/805. Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Capovilla, F. C. (1993). Pesquisa e desenvolvimento de novos recursos tecnologicos para educacao especial. Em Aberto, 13( 60), 139-51. Recuperado de http://emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/viewFile/899/805
    • NLM

      Capovilla FC. Pesquisa e desenvolvimento de novos recursos tecnologicos para educacao especial [Internet]. Em Aberto. 1993 ;13( 60): 139-51.[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/viewFile/899/805
    • Vancouver

      Capovilla FC. Pesquisa e desenvolvimento de novos recursos tecnologicos para educacao especial [Internet]. Em Aberto. 1993 ;13( 60): 139-51.[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/viewFile/899/805
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: LINGUÍSTICA, EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL

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    • ABNT

      MARINS, Maria Ignez. Elementos para a formulacao de um modelo de desenvolvimento do vocabulario para criancas deficientes mentais educaveis em fase de alfabetizacao. 1993. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Marins, M. I. (1993). Elementos para a formulacao de um modelo de desenvolvimento do vocabulario para criancas deficientes mentais educaveis em fase de alfabetizacao (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Marins MI. Elementos para a formulacao de um modelo de desenvolvimento do vocabulario para criancas deficientes mentais educaveis em fase de alfabetizacao. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Marins MI. Elementos para a formulacao de um modelo de desenvolvimento do vocabulario para criancas deficientes mentais educaveis em fase de alfabetizacao. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
  • Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, DEFICIENTE MENTAL (EDUCAÇÃO)

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    • ABNT

      NAGASE, Massaioshi. Ensino de deficientes mentais: a trajetoria de alguns professores de educacao especial. 1993. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Nagase, M. (1993). Ensino de deficientes mentais: a trajetoria de alguns professores de educacao especial (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Nagase M. Ensino de deficientes mentais: a trajetoria de alguns professores de educacao especial. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Nagase M. Ensino de deficientes mentais: a trajetoria de alguns professores de educacao especial. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
  • Source: Mensagem da Apae. Unidade: FE

    Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL

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    • ABNT

      BAUMEL, R C R C. Deficiencia visual: alternativas para o professor especializado. Mensagem da Apae, v. 20, n. 71, p. 33-8, 1993Tradução . . Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Baumel, R. C. R. C. (1993). Deficiencia visual: alternativas para o professor especializado. Mensagem da Apae, 20( 71), 33-8.
    • NLM

      Baumel RCRC. Deficiencia visual: alternativas para o professor especializado. Mensagem da Apae. 1993 ;20( 71): 33-8.[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Baumel RCRC. Deficiencia visual: alternativas para o professor especializado. Mensagem da Apae. 1993 ;20( 71): 33-8.[citado 2024 maio 16 ]
  • Unidade: FE

    Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL

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    • ABNT

      IDE, Sahda Marta. Itinerario de uma experiencia: a construcao do conhecimento de criancas deficientes mentais portadoras de sindrome de down e suas interacoes no contexto escolar comum. 1993. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Ide, S. M. (1993). Itinerario de uma experiencia: a construcao do conhecimento de criancas deficientes mentais portadoras de sindrome de down e suas interacoes no contexto escolar comum (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Ide SM. Itinerario de uma experiencia: a construcao do conhecimento de criancas deficientes mentais portadoras de sindrome de down e suas interacoes no contexto escolar comum. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Ide SM. Itinerario de uma experiencia: a construcao do conhecimento de criancas deficientes mentais portadoras de sindrome de down e suas interacoes no contexto escolar comum. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
  • Unidade: FE

    Subjects: LEITURA, ESCRITA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, DEFICIENTE MENTAL (EDUCAÇÃO)

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    • ABNT

      IDE, Sahda Marta. Leitura e escrita e a deficiencia mental. . São Paulo: Memnon. . Acesso em: 16 maio 2024. , 1993
    • APA

      Ide, S. M. (1993). Leitura e escrita e a deficiencia mental. São Paulo: Memnon.
    • NLM

      Ide SM. Leitura e escrita e a deficiencia mental. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Ide SM. Leitura e escrita e a deficiencia mental. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
  • Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, DEFICIENTE MENTAL (EDUCAÇÃO)

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Maria Tereza Baptista de. Estudo da eficacia de alguns aspectos da educacao oferecida aos alunos das classes especiais para deficientes mentais. 1993. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Oliveira, M. T. B. de. (1993). Estudo da eficacia de alguns aspectos da educacao oferecida aos alunos das classes especiais para deficientes mentais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Oliveira MTB de. Estudo da eficacia de alguns aspectos da educacao oferecida aos alunos das classes especiais para deficientes mentais. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Oliveira MTB de. Estudo da eficacia de alguns aspectos da educacao oferecida aos alunos das classes especiais para deficientes mentais. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
  • Unidade: FE

    Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL

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      MAZZOTTA, Marcos José da Silveira. Trabalho docente e formação de professores de educação especial. . São Paulo: Epu. . Acesso em: 16 maio 2024. , 1993
    • APA

      Mazzotta, M. J. da S. (1993). Trabalho docente e formação de professores de educação especial. São Paulo: Epu.
    • NLM

      Mazzotta MJ da S. Trabalho docente e formação de professores de educação especial. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Mazzotta MJ da S. Trabalho docente e formação de professores de educação especial. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
  • Source: Em Aberto. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, DEFICIENTE VISUAL (EDUCAÇÃO)

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    • ABNT

      MASINI, Elcie F. Salzano. Educacao do portador de deficiencia visual - as perspectivas do vidente e do nao vidente. Em Aberto, v. 13, n. 60, p. 61-76, 1993Tradução . . Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Masini, E. F. S. (1993). Educacao do portador de deficiencia visual - as perspectivas do vidente e do nao vidente. Em Aberto, 13( 60), 61-76.
    • NLM

      Masini EFS. Educacao do portador de deficiencia visual - as perspectivas do vidente e do nao vidente. Em Aberto. 1993 ;13( 60): 61-76.[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Masini EFS. Educacao do portador de deficiencia visual - as perspectivas do vidente e do nao vidente. Em Aberto. 1993 ;13( 60): 61-76.[citado 2024 maio 16 ]
  • Source: Temas em educacao especial 2. Unidade: IP

    Subjects: DEFICIENTE FÍSICO, EDUCAÇÃO ESPECIAL

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    • ABNT

      MANZINI, Eduardo Jose e SIMÃO, Lívia Mathias. Concepção do professor especializado sobre a criança deficiente física: mudanças em alunos em formação profissional. Temas em educacao especial 2. Tradução . São Carlos: UFSCar, 1993. . . Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Manzini, E. J., & Simão, L. M. (1993). Concepção do professor especializado sobre a criança deficiente física: mudanças em alunos em formação profissional. In Temas em educacao especial 2. São Carlos: UFSCar.
    • NLM

      Manzini EJ, Simão LM. Concepção do professor especializado sobre a criança deficiente física: mudanças em alunos em formação profissional. In: Temas em educacao especial 2. São Carlos: UFSCar; 1993. [citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Manzini EJ, Simão LM. Concepção do professor especializado sobre a criança deficiente física: mudanças em alunos em formação profissional. In: Temas em educacao especial 2. São Carlos: UFSCar; 1993. [citado 2024 maio 16 ]
  • Unidade: IP

    Subjects: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, RETARDO MENTAL (PSICOLOGIA), PSICODRAMA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, DEFICIENTE MENTAL (EDUCAÇÃO)

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    • ABNT

      DECHICHI, Claudia. Caracterização de crianças encaminhadas a classe especial para deficientes mentais leves. 1993. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Dechichi, C. (1993). Caracterização de crianças encaminhadas a classe especial para deficientes mentais leves (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Dechichi C. Caracterização de crianças encaminhadas a classe especial para deficientes mentais leves. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Dechichi C. Caracterização de crianças encaminhadas a classe especial para deficientes mentais leves. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
  • Source: Revista Psicopedagogia. Unidade: FFCLRP

    Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO ESPECIAL

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    • ABNT

      MARCONI, A I e GRAMINHA, S S V. Relatorio de avaliacao psicologica da clientela de classe especial para deficiente mental. Revista Psicopedagogia, v. 11, n. 23, p. 31-40, 1993Tradução . . Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Marconi, A. I., & Graminha, S. S. V. (1993). Relatorio de avaliacao psicologica da clientela de classe especial para deficiente mental. Revista Psicopedagogia, 11( 23), 31-40.
    • NLM

      Marconi AI, Graminha SSV. Relatorio de avaliacao psicologica da clientela de classe especial para deficiente mental. Revista Psicopedagogia. 1993 ;11( 23): 31-40.[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Marconi AI, Graminha SSV. Relatorio de avaliacao psicologica da clientela de classe especial para deficiente mental. Revista Psicopedagogia. 1993 ;11( 23): 31-40.[citado 2024 maio 16 ]
  • Source: Temas de Educacao Especial 2. Unidade: FFCLRP

    Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL

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      BIASOLI-ALVES, Zélia Maria Mendes. Escolarizacao da crianca com atraso no desenvolvimento. Temas de Educacao Especial 2. Tradução . Sao Carlos: Ufscar, 1993. . . Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Biasoli-Alves, Z. M. M. (1993). Escolarizacao da crianca com atraso no desenvolvimento. In Temas de Educacao Especial 2. Sao Carlos: Ufscar.
    • NLM

      Biasoli-Alves ZMM. Escolarizacao da crianca com atraso no desenvolvimento. In: Temas de Educacao Especial 2. Sao Carlos: Ufscar; 1993. [citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Biasoli-Alves ZMM. Escolarizacao da crianca com atraso no desenvolvimento. In: Temas de Educacao Especial 2. Sao Carlos: Ufscar; 1993. [citado 2024 maio 16 ]
  • Source: Temas em Educacao Especial 2. Unidade: FFCLRP

    Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL

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    • ABNT

      BIASOLI-ALVES, Zélia Maria Mendes. Problemas de aprendizagem e educacao especial. Temas em Educacao Especial 2. Tradução . Sao Carlos: Ufscar, 1993. . . Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Biasoli-Alves, Z. M. M. (1993). Problemas de aprendizagem e educacao especial. In Temas em Educacao Especial 2. Sao Carlos: Ufscar.
    • NLM

      Biasoli-Alves ZMM. Problemas de aprendizagem e educacao especial. In: Temas em Educacao Especial 2. Sao Carlos: Ufscar; 1993. [citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Biasoli-Alves ZMM. Problemas de aprendizagem e educacao especial. In: Temas em Educacao Especial 2. Sao Carlos: Ufscar; 1993. [citado 2024 maio 16 ]
  • Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, DEFICIENTE VISUAL (EDUCAÇÃO)

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    • ABNT

      BUENO, Gracimar Álvares. Manual de nocoes tecnicas para o desenvolvimento de habilidades basicas para orientacao e mobilidade do cego. . São Paulo: Fundacao Dorina Nowil para Cegos. . Acesso em: 16 maio 2024. , 1993
    • APA

      Bueno, G. Á. (1993). Manual de nocoes tecnicas para o desenvolvimento de habilidades basicas para orientacao e mobilidade do cego. São Paulo: Fundacao Dorina Nowil para Cegos.
    • NLM

      Bueno GÁ. Manual de nocoes tecnicas para o desenvolvimento de habilidades basicas para orientacao e mobilidade do cego. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Bueno GÁ. Manual de nocoes tecnicas para o desenvolvimento de habilidades basicas para orientacao e mobilidade do cego. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]

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